IA collecte collaborative infos⚓︎

Ressources⚓︎

Référentiel de compétences en IA pour les enseignants - UNESCO
Guide pratique de l’université numérique de Genève.
Un manuel ouvert, IA pour les enseignants
- Lien vers le manuel ;
- Billet de présentation.
Un autre guide pratique sur l’IA pour les enseignants par Philippe Piekoszewski-Cuq, enseignant de technologie, formateur DRANE dans l’académie de Caen
- Lien vers le guide en pdf dans le nuage d'apps.education.fr ;
- Article de présentation sur www.tice-education.fr ;
Ressource Eduscol : Dossier Intelligence Artificielle - CultureSciences de l'Ingénieur ;
Encore d'autres guides ;
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Formations⚓︎

Jean-Phillipe ABGRALL et Loïc KERINEC - ISFEC⚓︎

"Comment enseigner le fonctionnement de l’Intelligence Artificielle (IA) et ses applications en classe ?"

Professeur Hervé ALLESANT⚓︎

Cette vidéeo présente efficacement l'IA, ses enjeux pour l'enseignement, son histoire, différentes postures possibles, l'ingénieurie de prompt, des exemples d'applications...

Autres formations⚓︎

DigiPad de Pascal BUSAC (Formateur académique Lyon) présentant une formation sur l'intelligence artificielle générative pour les enseignants.
FIDLE une formation libre, gratuite, proposée en distanciel par le CNRS, l’Université Grenoble Alpes et le MIAI.

Modèles d'IA génératives⚓︎

Applications / Logiciels⚓︎

Détecteur et correcteur d'IA, logiciel anti-plagiat, correcteur d'orthographe... Scribbr ;
Accès anonyme à des modèles d'IA populaires, notamment GPT-4o mini, Claude 3 et les modèles open-source Llama 3.1 et Mistral, ... Duck.ai ;
Accès supervisé à des modèles d'IA selon le plan d'abonnement Mizou ;
Agent conversationnel et moteur de recherche avec IA :
Générer des activités, questionnaires, ..., via de l'IA avec :
- Quiz Wizard ;
- socrative ;
- wooclap ;
- educaplay ;
Analyse de données avec julius.ai
Réaliser des cartes mentales à partir d'un document Mindmap Napkin
Réaliser un diaporama à partir d'un document Gamma

Ingénierie de "prompt" (requête)⚓︎

Enseigner avec l’IA, c’est avant tout apprendre à mieux l’interroger !

La méthode CRAFT repose sur cinq piliers :⚓︎

Contexte : Définir le cadre et les informations clés.
Rôle : Indiquer quel expert l'IA doit incarner.
Action : Expliquer précisément l'objectif, ce qui est attendu.
Format : Définir la structure de la réponse, le format de sortie.
Ton : Adapter le ton au public cible visé.

Document de Sébastion DONVAL décrivant la méthode en l'illustrant pour l'enseignement⚓︎

Retrouvez également le détail de cette méthode sur le site : Méthode CRAFT et 7 techniques avancées de prompting

Pour pouvoir construire des prompts de qualité, il est nécessaire de bien comprendre le fonctionnement des IA et la façon dont elles interprètent les mots…

Guide pratique de l’IA à l’Inspé de l’académie de Créteil :Une approche technique, pédagogique et critique de son usage dans un cadre scolaire et universitaire⚓︎

Un guide très compplet.

Expériences⚓︎

Professeur Hervé ALLESANT⚓︎

Expérience Hexapawn Construire une Intelligence Artificielle par renforcement en papier capable de jouer à un jeu de plateau en s'améliorant.
Dépot GitHub de Christie Vassilian matériel d'apprentissage de l'intelligence artificielle en troisième et en seconde.
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Idées⚓︎

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Pédagogie⚓︎

- Aborder l'IA en classe (Sources : CLEMI)⚓︎

Questions⚓︎

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Réflexions⚓︎

L'intelligence ne sera jamais artificielle - Entretien avec Jean-Gabriel Ganascia (Sources : PageEduc') : Lire l'article